L'(in)égalité des chances

Un rapport de la Cour des Comptes est accablant pour le système éducatif français

(niveau plutôt moyen, redoublement trop systématique et inefficace, moyens mal répartis...)

mais surtout l'école Républicaine échoue à mettre en œuvre l'égalité des chances.

Les origines sociales des élèves marquent fortement et durablement les résultats scolaires :

«78,4% des élèves provenant de catégories sociales favorisées obtiennent un baccalauréat général, contre seulement 18% des élèves d'origine sociale défavorisée.»

(lu sur Libé)